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浅析小学语文教育对学生人格的培养

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摘要

义务教育阶段小学生是正在成长的一代,他们的人格有极大的可塑性,他们模仿性强?思维活跃?有强烈的上进心,小学语文教师应该抓住有利契机,利用各种手段对学生进行人格的培养,让他们吸取文本中人物的优秀品质,茁壮成长为思想进步?有理想的青少年?

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来源
《读与写(上，下旬)》|2017年第1期|1-1|共1页
作者
刘兴飞;
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作者单位

贵州省兴仁县大山镇大山小学贵州兴仁 562300;

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正文语种 chi
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关键词
小学语文; 学生人格; 培养措施;

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