高中语文复习要学讲策略

摘要

常态化的高三复习策略是，教师要紧赶慢赶，用最短的时间复习相对而言最多的内容，压缩学生回答问题的时间，以期收到良好的复习效果。那么，教师就在这个过程中扮演了一个满堂灌的角色，整个课堂教师把该讲的面面俱到的的点到，学生全神贯注的记录并加以练习。这之间，学生就是被动的接受过程。