初中道德与法治生活化教学探究

摘要

道德与法治是初中课程的重要组成部分,并与实际生活紧密相连,教师必须采取生活化的教学模式才能达到要求的教学目标。 在实践教学中,教师应摒弃传统的“知识型”教育理念,树立正确的学生本位教育理念。以学生为中心,在新课程导入、课堂教学、实践 活动等方面渗透生活化的教育模式,更好地发挥德治课程魅力。