小学数学教学中数形结合思想的渗透研究

摘要

在小学数学教学中,方法和思想是共存的,教师需要注重这两者之间的关系,在展开教学活动的时候,既需要教授数学方法,又需要培养数学思想。因此,教师可以在教学活动中渗透数形结合思想,有利于提升教学质量。