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剖析生理特征,实施心理教育

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摘要

本人认为由剖析学生的生理特征,对学生实施心理教育,使其心理得到健康发展,是一项切实有效的措施,也是心理教育的突破口.笔者将借此文把自己的观点和经验加以阐述,以期同仁的评说.

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来源
《读写算（教育教学研究）》|2010年第30期|83|共1页
作者
申桂兰;
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作者单位

禄劝民族中学,云南,禄劝,651500;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
生理特征; 心理健康教育; 敏感性; 激情;

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