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新课程下合作式音乐教学中的实践与思考

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本文以新课标新理念为指导,以课改实践为依据,力求在新课改的角度剖析当前音乐课堂教学合作学习中存在的问题,并具体阐述了如何实现音乐课堂有效合作学习的教学策略.

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来源
《读写算（教育教学研究）》|2010年第30期|145-146|共2页
作者
张莲;
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作者单位

无锡市教学研究中心,江苏,无锡,214001;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
小学音乐教学; 合作学习; 运用; 实践; 思考;

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