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对构建有效英语课堂的研究和探索

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新教材的使用,给广大教师提出了新的挑战.面对内容新,容量大,课时少的教材和具有新时代特征的学生,教师应该从自身素质,课堂各个环节,学生情感等方面着手,构建有效课堂,实现课堂效果最优化.

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来源
《读写算（教育教学研究）》|2010年第29期|150|共1页
作者
叶爱锋;
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作者单位

郑州四十四中,河南,郑州,450000;

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正文语种 chi
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关键词
有效课堂; 教学活动; 教学目标;

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