首页> 中文期刊>读写算（教育教学研究） >让小学生在'动手'中习字——强化小学生对字形的精确掌握

让小学生在'动手'中习字——强化小学生对字形的精确掌握

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

要真正达到牢固记忆并不易,只有通过不断地反复练习,才能让孩子对该字的模糊掌握上升到熟练运用,但练习并不是盲目的,要懂得运用一定的技巧:就是让孩子在练习中充分地借助手的运动,手脑并用.

著录项

来源
《读写算（教育教学研究）》|2010年第20期|215-216|共2页
作者
王建玮;
展开▼
作者单位

华东师范大学课程与教学系,上海,200062;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
小学生; 习字; 动手;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅谈如何培养小学生在美术课堂中的动手参与能力 [J] . 王平 . 中国校外教育（基教版） . 2011,第008期
2. 小学生在动手制作中学好数学 [J] . 张高祥 . 好日子 . 2019,第010期
3. 让小学生在动手操作中学习数学 [J] . 葛春芹 ,张爱遮 . 中国校外教育（基教版） . 2017,第005期
4. 一花独放不是春——谈信息课中如何缩小学生在动手操作能力上的差距 [J] . 徐丽萍 . 中国信息技术教育 . 2009,第004期
5. 对小学生在短时间内掌握蛙泳技术的探讨 [J] . 陈金龙 . 体育师友 . 2003,第004期
6. 对小学生在学校科学教育中的感受调查 [C] . 何丽 . 第三届馆校结合·科学教育论坛 . 2011
7. 小学生在美术学习中的语言智能现状研究——基于对南京某小学的个案研究 [A] . 邓粉亚 . 2012

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号