夸张,有效助推学生自主发展

摘要

@@ 小学阶段,特别是小学低年级,孩子们的注意力容易涣散.夸张手法把大的东西变小,把小的东西变大,用部分代替整体,把无生命的东西拟人化,把有生命的东西无生命化,非常符合小学生自身那些活泼好动、好奇、好问的特点,会深深地吸引学生们的注意力,有助于让他们长时间保持有意注意,并能进一步促进他们的学习兴趣,获得自主发展.