关注数学学困生的情感态度与价值观

摘要

@@ 新的课程理念要求教师"以学生的发展为本,教师一切为每一个学生,不能放弃任何一个学生,让每一个学生都有所发展."这就要求我们教师在强调传授知识与技能的同时,更要关注学生学习过程与学习方法的培养,情感态度与价值观的体验.数学,作为一门重要的基础学科和工具学科,其重要性早已不言而喻、众所周知.因此,如何有效地对数学学困生进行辅导,已成为全体教师急待解决的问题.