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巧激孩子写作兴趣,细掘孩子写作源泉

     

摘要

@@ "作文到底该怎么写呀?"这是许多孩子的心声.语文学科的广大教师常常就激发培养学生写作的兴趣进行反复的探索和努力.如何培养学生的写作能力,使他们尽快摆脱写作难的困境? 是巧激必趣,细掘源泉.心理学家罗杰斯说:"相信人是有自发学习的天然倾向的,但他只对能够大有影响于个人行为的知识才感兴趣."根据小学生学习动机的特点,对其行为大有影响的不仅在于知识本身,更重要的在于他人对自己的引导和评价.因此,巧激孩子的写作兴趣,细掘孩子的写作源泉是十分必要的,它能让学生在学习作文过程中体会到成功的快乐,树立自信心.下面我就根据自己的教学经验浅谈几点循序渐进的做法.

著录项

  • 来源
    《读写算(教育教学研究)》|2010年第4期|252|共1页
  • 作者

    高灵;

  • 作者单位

    深圳市南山区海湾小学,广东,深圳,518001;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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