有效预习,激发孩子写作兴趣

摘要

小学中年级是习作教学的起步阶段,学生刚刚迈入习作的门槛。习作的要求比低年级的写话高出一个层次,很多学生对习作产生了神秘、恐惧心理,感觉课堂上无话可说、无从下手,更没有习作的欲望。那么如何激发学生写作兴趣,使学生乐于表达呢？我认为只有在课前引导学生作好充分的准备,课堂上他们才会有言可表,有情可抒,从而增强他们写作的自信心,让他们爱上写作。