低年级学生数学思维能力的培养

摘要

所谓创造思维就是与众不同的思考。数学教学中所研究的创造思维，一般是指对思维主体来说是新颖独到的一种思维活动。它包括发现新事物，揭示新规律，创造新方法，解决新问题等思维过程。本文从设疑激趣，注重手法，动手操作等方面谈谈培养小学生数学思维能力的一些方法、策略。