可编程逻辑器件课程教学方法改革探索

摘要

本文从可编程逻辑器件课程的必须性着手，针对当前传统的教学模式所存在的弊端，基于工作岗位的实际需求，提出了具体的改革措施和方法。通过形象化例子，项目式教学以及基础和提高内容的结合运用，培养学生专业技能和综合素质。