激活小学数学课堂新技法

摘要

新课程改革要求广大教师在教学实践中，创设最优化的教学方法，使课堂教学充满活力，让学生的才能得到充分的发挥。但数学课堂教学的情况是千变万化的，如果教师只是一味地按写下的教案硬套，那么教学效果决不是上乘的。如何把课教“活”？如何让学生始终处于最佳的学习心理状态之中？这就要求教师能根据课堂的具体情况，灵活地处理课堂教学方案。