“弹”出来的感想

摘要

高中生学习物理，经常解答一些综合性强、应用性强的问题。有的题目看起来并不难，题中提供的信息也比较直白，但动手解答时却束手无策，感到左也不是，右也不对，甚至会怀疑题目是否出错了。在这种情况下，学生的应变能力显示了决定性作用。应变能力强的学生会“此路不通，另辟蹊径”，反思自己的思路，找出症结，解决问题。现举例加以说明。