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开启学生写作中的灵感之门

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教师在教学中可从纠正观念,正视灵感;注重积累,蕴育灵感;观察思考,调动灵感;发散思维,寻觅灵感;创设情境,激发灵感五方面去开启学生写作的灵感之门.

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来源
《读写算（教育教学研究）》|2011年第12期|217-218|共2页
作者
石瑜;
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作者单位

诸暨市直埠镇中学,浙江,诸暨,311827;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
纠正观念; 积累; 蕴育; 观察思考; 调动; 发散思维; 寻觅; 创设情境; 激发;

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