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普通高中美术校本课程探索探究

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摘要

虽然我国美术学者对普通高中美术课程开发进行了广泛的研究并取得了一定成果,但由于我国普通高中美术校本课程开发的研究起步比较晚,研究水平尚没有得到整体性的提高.通过对普通高中美术课程设置及校本课程的分析,提出对策性意见,促进普通高中美术课健康、有序的发展.

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来源
《读写算（教育教学研究）》|2011年第6期|159|共1页
作者
刘光志;
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作者单位

东莞市第四高级中学,广东,东莞,523220;

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正文语种 chi
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关键词
高中; 美术; 校本课程;

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