如何在初中英语教学中构建有效的师生互动

摘要

@@ 长期以来,中学英语教学较多采用:"传授--接受"的教学方法.这种教学的优点在于能发挥教师的主导作用,有利于教师对课堂的组织、管理与控制.但它却忽略了学生学习的互动性、主动性和创造性,学生的认知主体不能充分体现出来.英语新课标的一个重要理念就是要改变"传授--接受"传统的教学,重视学生语言的运用能力,要求教师在教学中采用互动的教学模式,提倡开放的学习方式,鼓励学生创造性地运用语言,使学生在"活动""开放"和创造中获得知识学习的主动权.师生正是在这样一个连续的动态过程中不断交互作用和相互影响,从而达剑共识、共享、共进,实现教学相长和共同发展.