浅谈生物教学的学科交叉学习策略

摘要

在社会，自然界和人类社会不断发展变化的今天，生物学的教学已经不简简单单是一门科普科学的普及而是社会发展的必需，本文将就高中阶段的生物学习简单的探讨一下在生物学科中的多学科的交叉渗透以及交叉学科的解题策略。