兴趣点,创造点,成功点--谈体育教学中引导学生自主学习的三个“点”

摘要

现代教育的目标是培养一个身心健康，能独立面对社会挑战，具有主体意识，具有探索、创新精神健康的人。坚持“以学生发展为本”，真正摆正学生的主体地位，充分发挥学生的主体作用，是提高教学质量的关键。为此，在小学体育如何引导学生自主学习，不断提高学生自主活动水平促进课堂质量的提高，是当前小学体育教学改革的一个重要课题。