浅谈情景教学对诗词鉴赏的影响

摘要

本文根据《语文课程标准》对初中语文情景教学的要求，结合语文诗词情境教学实践，简要介绍了古代诗词独特的美，阐明了古代诗词在民族文化中的重要地位，诠释了初中语文诗词教学中情境创设的重要作用，根据古代诗词的特点和初中学生的知识储备情况及心理特点，在对古诗词意境探索感悟的基础上，从作者本身和时代背景、诗词意象、想象和联想、音乐渲染、绘画展现及形式多样的活动等方面，系统地总结了对初中生进行古代诗词情境教学的一些具体方法。