体育教学中情绪调控浅探

摘要

体育教学中要注意激发和调动学生适宜的学习情绪。积极的，良好的情绪可以激活学生认识意识好学习兴趣。消极的，不良的情绪会削弱，降低活动能力，干扰心理活动，影响运动技能的学习和掌握，学生的学习情绪过高或过低，都不利教学的和谐发展，为此，教师要随时注意学生情绪与练习积极性的变化，要善于激发保持学生积极健康的情绪，激发学生学习活动的强烈动机，使教学与学生情绪张弛有度，和谐协调。