浅谈合作学习在小学数学教学中的应用

摘要

在新课程标准与素质教育的积极推进下，培养会自主、合作、探究的学习型高素质人才已成为小学数学教学中的重要目标。合作学习能够使学生在积极自主、宽松活跃的学习环境中，充分发挥学习的主动性，在独立思考的基础上与老师、同学积极合作探究，不但掌握了相关的数学知识，更在合作中懂得了协作的方法、探索的途径，养成了自主合作学习的好习惯，由单纯机械的“要我学、我学会”转变为“我要学、我会学”。教师应在教学中巧妙安排、热情鼓励，使学生在积极快乐的合作学习中不断前进，获得知识与能力等多方面的提升。