对话教学理论指导下的高中政治教学研究

摘要

当前我国正处于改革开放和社会转型的关键时期，如何借助高中政治教学这一阵地，完成思想政治教育塑造人、完善人、提升人的使命，培养适应现代社会发展的高素质人才，是高中政治教师所应思考的重要课题。对话教学理论倡导民主和谐的师生关系，凸显学生主体地位，为高中政治教学改革指出了一条新的发展道路。