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浅谈西藏中学生的数学情感教育

     

摘要

本文主要结合西藏中学生数学学习的实际情况及情感教育的时代背景,对在西藏中学数学教育中实施情感教育的意义、原则和如何实施情感教育作一探讨。

著录项

  • 来源
    《读写算(教育教学研究)》|2012年第13期|114-114,116|共2页
  • 作者

    刘秀英;

  • 作者单位

    西藏自治区拉萨市第八中学西藏拉萨850000;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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