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李曾;
重庆市第八中学 重庆 404100;
初中生; 习作能力; 互动课堂; 创新思维;
机译:跨学科同伴指导:提高写作能力的创新策略
机译:提高图书馆员写作能力的策略
机译:利用教材资源提高初中学生英语写作能力的策略分析
机译:浅谈师范大学汉字写作能力的调查与培养策略。
机译:探索性的前测和后测研究自我调节策略发展方法对初中生写作成绩的影响。
机译:学习观念在初中生元认知技能/策略与学习成绩之间的中介作用
机译:使用思维导图方法提高叙事写作能力初中生
机译:浅谈触觉摇摆提示在提高人均失衡人员平衡中的可行性和优化应用
机译:用于提高写作能力的写作材料
机译:光盘记录装置及其写入策略的控制方法,特别是考虑到通过补偿写入策略来提高记录抖动值的方法
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