情感态度在英语阅读课堂中的应用

摘要

情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素，以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。保持积极的学习态度是英语学习成功的关键。《新课程标准》要求教师在英语教学中不但要重视学生的语言知识和语言技能，更要关注学生情感态度的发展，引导学生将兴趣转化为稳定的学习动机。本文用具体的课堂实例阐释情感态度在英语阅读课堂中的应用。