民族地区小学数学课堂高效性研究

摘要

少数民族由于地处偏远地区，经济不发达，教育也比较落后。本文笔者以少数民族地区的小学数学课堂效率作为研究课题，论述了当前少数民族地区小学数学课堂的教学存在的问题，并提出相应的建议，以期对我国少数民族地区小学数学教学有所帮助，实现小学数学课堂高效化的目的。