退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
于丽艳;
莱州市玉皇中学;
数学教学; 兴趣; 情境;
机译:浅谈如何激发学生的数学学习兴趣的思考
机译:学生的科学社会-如何激发学生并帮助他们成为肿瘤学家?导师的观点
机译:如何激发学生测试自我的天性
机译:让学生成为老师:学习环境如何激发对教学的兴趣
机译:一项分析描述了高中学生的写作探索:研究过程和传统写作的影响,并研究这些方法如何激发或挫败学生的写作。
机译:学生科学学会-如何激发学生并帮助他们成为肿瘤学家?导师的观点
机译:提高学生的数学学习兴趣通过优化主要讨论中的图形工具来通过ARIAS学习模型(保证,相对,兴趣,评估,满意度)(Kartasura PRAMA职业学校的PTK类X-AP学生)
机译:Css Hunley的成功如何激发了美国海军潜艇部队的发展。
机译:如何激发文章
机译:法语学生学习英语的系统,具有与学生关联的传感器以发出代表学生脑部活动的信号,并具有代表分析单元以确定学生在所需状态下是否合适的信号
机译:“学生的饮料”(学生)饮料“学生的饮料”(学生)饮料
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。