关于高中体育教学促进学生心理健康的探讨

摘要

伴随新课改的逐渐深入，对高中体育教学提出了更高要求和标准，高中阶段是学生身心变化的关键时期，体育教学在完成自身教学目标后，更应注重学生心理健康的发展，一直以来，教师也在逐渐探索如何加强学生的心理健康教育，虽然取得一些成效，但是仍然存在很多问题，制约心理健康教育的广泛开展。本文主要阐述了高中体育教学促进学生心理健康的主要策略，以满足新课改的发展要求。