高中文言文教学方法分析

摘要

文言文是初高中学习的重要内容，也是高考的重要组成部分。但是，在学校的语文教学中，文言文成为了教学最薄弱的环节，教师设计的文言文教学方法很难激发学生的学习兴趣，学生不能深入地品鉴文言文。因此，在新课标的要求下，教师要从根本上改变文言文的教学方法，引导学生学习文言文。