浅谈初中地理教学中的激励策略

摘要

作为初中学校教学的重要学科，地理科目在学生的知识面拓展、学习素材积累的过程中发挥着不可替代的作用。但是由于学生对于地理科目的学习认知不足，导致学习积极性不高，影响了教学的有效进行。笔者认为，在地理教学中，我们巧妙运用激励机制，通过兴趣激励、言语激励、体态激励、竞争激励、评价激励等手段，不仅可以打破沉闷的课堂气氛，提高学生学习地理的能力和动机，而且关注了学生兴趣、自信心和毅力等非智力方面素质的培育。