高中物理实验设计教学策略研究

摘要

物理是高中生必修的科目之一，而物理实验教学对于物理教学也具有十分重要的意义。目前，我国的高中物理实验教学模式存在着形式陈旧、实验器材缺乏等的问题，难以有效激发学生实验兴趣，达到实验教学目的。本文针对当前高中物理实验教学模式的这些问题，从教学模式、实验形式、兴趣开发等多个角度提出改革高中物理实验教学模式的建议和措施。