翻阅《秋天的画报》--记我班主题背景下区域游戏的材料投放

摘要

在区域游戏宽松、愉悦的学习环境中，幼儿根据自己的兴趣和能力，选择活动内容，体验操作和交往的乐趣，积极主动地发现、探索和表现。在游戏中，我们为幼儿提供了充足的可操作性材料和动脑操作的机会，让幼儿在不断地操作中思考、探索。投放什么样的材料才是符合幼儿的发展需要的？材料如何在游戏中不断更新呢？教师在实践中不断地遇到新困惑并不断努力解决。