浅谈阅读教学中的思维训练

摘要

情境是一种有着感情参与的氛围。“学起于思，思源于疑”。引导、点拨学生回答老师所提出的问题，要把好尺度，由浅入深。发展语言和发展思维是语文教学的两大中心。