小学数学探究性学习教学方法的研究

摘要

探究式学习作为一种新的教学模式，越来越受到教师的重视和学生的欢迎。本文从设情、激趣，激发学生探究的欲望；假设、猜想，为探究插上翅膀；合作、交流，促进探究学习科学发展三个方面论述了在小学数学教学活动中，激发学生探究热情，营造一个宽松和谐的民主探究空间，使探究性学习在小学数学教学中科学发展的研究。