高中英语教学的困惑与对策

摘要

从初中升入高中，学生往往不适应教学环境和知识结构的变化，出现对英语学习兴趣不浓、倦怠、松懈导致英语成绩水平下降的现象。针对这些问题，笔者认为，教师必须认真专研教材，分析学情，探究更适当的教学方法，帮助学生走出困惑，提高英语教学质量和效率，为学生备战高考打下坚实的基础。