走班制下高中政治知识拓展类选修课堂模式的探索研究

摘要

本文以布鲁姆的掌握学习理论，新课程以人为本的理念为理论依据，阐述了普通高中新一轮课改中，走班制下高中政治知识拓展类选修课堂模式研究的必要性、目标和主要内容。在课堂教学实践中，大胆探索了以学生为主体的课堂教学模式，引导学生自主学习，合作探究，积极参与，获得知识和提高能力，最后对研究和实施的效果进行了总结和反思。