莫让愤怒灼伤心

摘要

教师是课堂的主导，课堂成功的关键就在于教师的收放自如。教师对教育教学的情绪，对学生的情感是教师管理好课堂情绪的前提。教师了解学生的生理、心理、智力发展是教师上好课的基础。教师应当采取合适的方法及时控制和调节自己的情绪。