初中物理课堂优化问题设置 培养思维品质

摘要

课堂提问是教师组织课堂教学的重要手段,好的课堂提问能促使学生利用原有知识对当前问题进行分析、思考和想象,能激发学生的学习兴趣,训练思维品质,提高思维能力.笔者联系学生己有知识及自身体会和体验,分层面向全体学生,选准时机设置启发性、渐进性的问题,培养学生的思维品质,提高课堂的教学效率.