首页> 中文期刊>读写算(教育教学研究) >高中生物探究性学习略谈

高中生物探究性学习略谈

     

摘要

探究性学习能够有效培养学生科学素养,近年来越来越受到广大教育工作者的重视,已成为新课程改革学生学习方式的突破点。本文从探究性学习的涵义及特点入手,并探讨了在高中生物教学实施探究性学习的方法和策略。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号