回归生活本位提升数学魅力

摘要

职业高中学生的数学课堂效率低、学生厌学。“学数学无用”的想法就成了他们认真学习数学的拦路虎。数学来源于生活，应用于生活，生活化的数学能激发学生学习数学的动力，增加学习数学的兴趣。