高中数学自主学习教学策略研究

摘要

随着我国教育事业的发展，教师在教学过程中改变了原有的应试教育理念，越来越注重对学生能力的培养。本文主要通过对学生自主学习存在的问题进行分析以及针对问题提出一些相应的对策，希望提高高中数学教学质量，为高考做好充分的准备。在高中数学课堂教学过程中，培养学生的自主学习精神可以提高学生的数学学习能力，能更有效地提高教学质量，也为学生缓解学习压力和充分的掌握知识做好基础性准备。自主学习是一个良好的学习方法，能在有效地时间充分的掌握知识。但是目前我国高中学生在数学自主学习方面还是存在着许多的问题和不足，严重地制约着数学成绩的提高，老师在数学教学的过程中也不注重自主学习的培养，造成了数学学习“先天不足后天畸形”的状况。因此，探究其学习方面就显得非常重要。