首页> 中文期刊>读写算（教研版） >走进生活激活数学课堂

走进生活激活数学课堂

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

数学源于生活,生活中又充满着数学.在数学教学中积极创设生活化的教学情境,努力培养学生的学习兴趣,让课堂充满生活气息,激活数学课堂,让学生从生活中来又到生活中去.

著录项

来源
《读写算（教研版）》|2012年第10期|171|共1页
作者
林坤城;
展开▼
作者单位

福建省漳州市华安县南海中学福建漳州 363806;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
学生; 激活课堂; 生活与数学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 走进生活激活课堂培养高素质人才--谈如何创设生活情境以激活中职德育课堂 [J] . 林连珍 . 成才之路 . 2013,第009期
2. 开掘生活资源激活数学课堂——浅析数学教学中生活理念的构建 [J] . 李新茹 . 小学教学参考：综合版 . 2008,第010期
3. 走进生活、回归生活———构建开放有趣的数学课堂 [J] . 黄燕辉 . 读与写（教师） . 2022,第003期
4. 让生活走进数学课堂——小学“生活化数学”课堂教学策略初探 [J] . . 好家长 . 2019,第023期
5. 走进生活将数学课堂与生活实践相结合 [J] . 宋妍 . 林区教学 . 2015,第003期
6. 让生活问题走进数学课堂 [C] . 段连珠 . 中华创新教育论坛 . 2007
7. 让“数学文化”走进课堂——数学文化渗透中学数学课堂教学的案例探究 [A] . 陈珏 . 2015

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号