首页> 中文期刊>读写算(教研版) >怎样调动低年级学生学习数学的积极性

怎样调动低年级学生学习数学的积极性

     

摘要

文章从情感教育和教学方式两方面入手,阐述了如何调动低年级学生学习数学的积极性,提高教学的有效性。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号