小学数学教学中多媒体应用的现状及对策

摘要

多媒体技术在数学教学中的应用有利于创设教学情景，激发学习兴趣，突破重难点，增加训练密度，提高教学效率。但多媒体在数学教学中的应用还处于探索的阶段，不少教师在认识与应用上还存在着一些误区。一是盲目追求，致使教学目标的达成度不高；二是变相地“满堂灌”，忽视了学生思维的空间；三是使用成品课件，缺少了课堂教学的灵活性。对于多媒体辅助数学教学，有必要才用，用就要出效果。要选择适当的教学媒体，充分发挥多媒体技术的辅助效果，也可采用片段式课件合理利用，替代成品课件。