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杨慧;
浙江省绍兴市建功中学;
讲评; 引导; 主角;
机译:教学改进方法发展采取的教学组合的优势 - 评课从学生的课堂参与状态
机译:课堂上的协作性课堂活动和个人后续作业相结合,可以促进互动参与,并提高大学水平的环境地质学课程中学生的学习成果
机译:寻找起催化作用的美术作业评价——新课程美术课堂作业评价的问题及对策
机译:引导学生成为终身学习者:混合课堂和有意义的参与混合环境的学习
机译:渴望的英雄:凯特尼斯·埃弗迪恩(Katniss Everdeen)如何成为新的英雄角色性别,填补了年轻成人文学主角的空白
机译:在普通生物学课程中通过反复进行的教与问作业学习获得收益:在课堂外使用互惠对等辅导
机译:对课堂教学/批评课堂教学的批评
机译:降落伞制导,导航和控制的硬件集成为负担得起的引导空投系统(aGas)
机译:引导弹头发射弓的指南,更具体地讲,是使用光导纤维从这种类型的引导弹头发射弓上释放
机译:带有固定气缸和圆周凸轮路径的内燃机的横向主角度引导
机译:液压软管,特别是用于引导液压介质的柔性高压软管,形成为双壁,其中,内部软管形成为介质引导软管,并提供围绕内部软管的外部软管
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