中小学数学有效教学

摘要

有效教学的“效”含有效果、功效、效率和效能的含义。中小学数学教师要发挥所有力量、因素和作用，追求教学效益，所有的教育教学工作都要追求高效。这里的有效指的是高效能，是教师通过一段时间的教学后，学生所获得的具体的进步和发展，就是在单位时间内，教师最大限度地实现教学目标。