小学数学课堂中的教学评价

摘要

新课标评价总体描述中早已指出：评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学；应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。本文主要从学生为主体的课堂教学评价式和学生的情感、态度、价值观两个方面阐述小学数学课堂中的教学评价。